Belle découverte également pour moi aujourd'hui! Mais pour l'instant, le simple accord de l'adjectif avec le nom est un obstacle, alors j'attendrai quelques semaines avant d'aborder les PP! ;)
La musique est affreuse, mais curieusement je trouve ça bon :-) En tout cas, si ça aide vraiment les élèves, je suis pour ! J'en montrerais même parfois à mes étudiants... qui ne sont pas toujours au point sur "le CD avant l'PP !" et même parfois sur le choix inf ou PP... Un petit bémol toutefois : sur certains points, le rap est à la fois rapide et confus. Je suis sans doute vieux jeu :-) s.
Wow!!!!!!!!! Merci pour cette belle découverte! Je la fait jouer demain à mes élèves!!!!
RépondreSupprimerBelle découverte également pour moi aujourd'hui! Mais pour l'instant, le simple accord de l'adjectif avec le nom est un obstacle, alors j'attendrai quelques semaines avant d'aborder les PP! ;)
SupprimerOups! La faiS!
RépondreSupprimerDepuis 2 ans, c'est à ma planif de 3e étape. Les élèves adorent (et j'avoue que nous aussi!)
RépondreSupprimerLa musique est affreuse, mais curieusement je trouve ça bon :-)
RépondreSupprimerEn tout cas, si ça aide vraiment les élèves, je suis pour ! J'en montrerais même parfois à mes étudiants... qui ne sont pas toujours au point sur "le CD avant l'PP !" et même parfois sur le choix inf ou PP...
Un petit bémol toutefois : sur certains points, le rap est à la fois rapide et confus. Je suis sans doute vieux jeu :-)
s.
J'avoue que ce rap, à plusieurs moments, est rapide et confus. Pas facile de suivre le rythme! Faudra que j'en crée un moi-même pour mes élèves! :)
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